12월 17일 · 1-8·1-9반
경주 현장 탐구 보고서
현장에서 확인한 사실을 토대로 질문을 세우고, 사회적 의미와 자신의 판단을 정리합니다. 모든 방문지를 나열하기보다 깊이 살펴본 주제 한 가지를 중심으로 작성하세요.
이 기기에서 작성하던 보고서를 이어서 열 수 있습니다.
01 · 역사
사실과 해석
유물, 사료, 안내문과 직접 관찰한 내용을 구분해 기록합니다.
02 · 사회
사람과 공간
이해관계가 다른 사람들을 비교하고 변화의 원인을 생각합니다.
03 · 윤리
책임과 선택
누구를 위해 어떤 선택이 필요한지 근거를 들어 주장합니다.
보고서 작성 기준
- 관찰 사실과 개인적인 해석을 문장으로 구분합니다.
- 주장의 근거로 현장 자료나 신뢰할 수 있는 자료를 최소 두 가지 제시합니다.
- ‘좋았다’, ‘중요하다’만 적지 말고 이유와 구체적 사례를 덧붙입니다.
- 방문하지 않은 장소를 방문한 것처럼 작성하지 않습니다.
포항고등학교 · 2026학년도 교과 연계 탐구 프로젝트
역사·사회·윤리 융합 탐구 보고서
1. 탐구 질문과 선택 이유
무엇이 궁금했나요? 왜 이 문제를 더 알아보고 싶었나요?
2. 현장에서 확인한 사실
직접 관찰한 내용과 전시·안내문 등에서 확인한 사실을 구분하세요.
3. 역사·사회·윤리로 분석하기
한 과목을 중심으로 쓰되 나머지 교과의 관점도 연결해 보세요.
4. 결론과 제안
판단의 이유와 실제로 가능한 방법을 함께 제시하세요.
5. 참고 자료와 현장 사진
온라인 자료는 출처를 적고, 사진을 고른 까닭을 설명하세요. 다른 사람의 얼굴이나 개인 정보가 보이는 사진은 피하세요.
사진은 이 브라우저의 현재 화면에만 보관되며 서버로 보내거나 자동 저장하지 않습니다. 사진까지 보존하려면 ‘사진 포함 HTML 파일 받기’를 사용하세요. 공용 기기에서는 다른 사람의 개인정보가 보이는 사진을 넣지 마세요.
6. 스스로 점검하기
7. 보고서 제출
온라인 접수 준비 중입니다. 작성한 보고서와 사진은 위의 ‘사진 포함 HTML 파일 받기’로 보관하세요.